Akce 2024/2025
Výuka českého jazyka jako vědecký experiment
Naším cílem bylo zjistit, jaké vlastnosti má voda při různých teplotách.
Začali jsme s ledem, který jsme postupně roztápěli. Jak se led měnil na vodu, objevily se v něm figurky zvířat. Tyto figurky jsme identifikovali jako podstatná jména a určili jsme u nich různé mluvnické kategorie, jako je rod, číslo a pád.
Dále jsme se zaměřili na vlastnosti vody. Zjistili jsme, že voda může být studená, teplá nebo horká, což jsou přídavná jména. Tímto způsobem jsme si logicky vyvodili, jak přídavná jména popisují vlastnosti podstatných jmen.
Celý proces nám umožnil procvičit český jazyk a mluvnické kategorie podstatných jmen zábavným a interaktivním způsobem. Výuka se tak stala nejen poučnou, ale i zábavnou zkušeností.
Článek naposledy upravi(a) Irein Markéta dne 18.02.2025.
Zpět-
V předvánočním období se žáci 4. a 5. tříd vydali na pomyslnou cestu kolem světa v rámci projektu Vánoční planeta.18.12.2025 Více informací -
16.12.2025 Více informací -
14.12.2025 Více informací12. prosince jsme se společně se třídami 4.B a 5.A vydali do Rožnova pod Radhoštěm, kde jsme se zúčastnili programu „Vánoce na dědině“. Vrátili jsme se do časů našich předků a procházeli jsme od chaloupky k chaloupce, přičemž každá byla něčím jedinečná.