Akce 2024/2025

Výuka českého jazyka jako vědecký experiment

Naším cílem bylo zjistit, jaké vlastnosti má voda při různých teplotách.

Začali jsme s ledem, který jsme postupně roztápěli. Jak se led měnil na vodu, objevily se v něm figurky zvířat. Tyto figurky jsme identifikovali jako podstatná jména a určili jsme u nich různé mluvnické kategorie, jako je rod, číslo a pád.

Dále jsme se zaměřili na vlastnosti vody. Zjistili jsme, že voda může být studená, teplá nebo horká, což jsou přídavná jména. Tímto způsobem jsme si logicky vyvodili, jak přídavná jména popisují vlastnosti podstatných jmen.

Celý proces nám umožnil procvičit český jazyk a mluvnické kategorie podstatných jmen zábavným a interaktivním způsobem. Výuka se tak stala nejen poučnou, ale i zábavnou zkušeností.

Článek naposledy upravi(a) Irein Markéta dne 18.02.2025.