Akce 2024/2025
4.A a projektový Den bez aut: učíme se, jak chráníme naši planetu
Společnou diskuzí jsme se žáky prozkoumali, proč je důležité snižovat množství aut na silnicích a jaká doprava je pro životní prostředí šetrnější. Děti měly možnost přemýšlet nad různými dopravními prostředky a diskutovat, které z nich mají menší vliv na kvalitu ovzduší a proč.
V další části výuky se děti rozdělily do skupin a zaměřily se na šetrné dopravní prostředky v různých zemích světa. Skupiny představily například gondoly v Itálii, vysokorychlostní vlak TGV ve Francii, oblíbené bicykly v Amsterdamu nebo londýnské metro, známé jako "Tube". Každá skupina pak zpracovala pracovní list s informacemi o vybraném prostředku.
Závěrem se žáci zapojili do kreativní aktivity, kdy malovali dopravní prostředky, které jsou šetrnější k životnímu prostředí než automobily na benzínový pohon. V jejich výtvarných dílech se objevily vlaky, koně, kolečkové brusle, koloběžky, kola nebo skateboardy.
Projektový den byl pro děti skvělou příležitostí naučit se, jak mohou i ony přispět k ochraně naší planety tím, že budou využívat ekologičtější formy dopravy. Děti si odnesly nejen nové znalosti, ale i motivaci zamýšlet se nad tím, jak mohou svými každodenními rozhodnutími ovlivnit svět kolem sebe.
Fúriková Petra
Článek naposledy upravi(a) Rusňák Martin dne 23.09.2024.
Zpět-
23. října se naši žáci vydali poznávat krásy sousedního Polska.12.11.2026 Více informací -
11.11.2026 Více informacíDnes si žáci 4. a 5. ročníku užili projektový den plný zábavy, poznávání i pokusů.
-
11.11.2026 Více informacíDnešní tematický den se u páťáků nesl ve znamení příběhu stromů.
Společně jsme prozkoumali letokruhy, zjistili, co nám prozradí o stáří stromu, jeho růstu i světových stranách. V matematice jsme měřili, vážili a převáděli jednotky. Ve vlastivědě jsme se vydali o 500 let zpátky a pátrali po tom, co všechno mohl takto starý strom zažít. V přírodovědě jsme objevovali vzájemnou závislost živé a neživé přírody a v českém jazyce si procvičili pravopis.